韩山师范学院教研室工作规程

第一章 总 则

第一条 教研室是高等学校按学科分类在系（部）领导下组织教学、科研和师资培养的基层教学组织。充分发挥教研室作用，对全面贯彻党的教育方针，促进学科发展，提高教学、科研水平具有重要的意义。为此，特制定本规程。

第二条 各系（部）要切实加强对教研室的建设，并做出长远规划，提出具体措施和要求。教务处要认真搞好教研室的调查研究和指导工作，并认真抓好教研室的评估，对工作成绩突出的教研室和教研室负责人，学校定期给予表彰和奖励。

第二章 教研室的设置

第三条 教研室应按相近学科和课程科学合理进行设置，每个教研室的人数不少3人。教研室的增设、撤并由各系（部）提出方案，报教务处审查。

第四条 教研室的组织建设

1.教研室属系（部）领导。设主任一人，若工作需要，可增设副主任一人。

2.教研室主任应由事业心强、办事公道、作风正派、善于团结同志、有丰富的教学科研经验、懂得教育教学规律、有一定的组织管理能力高级职称的教师或经验丰富的讲师担任。

第三章 教研室的职责

第五条 教研室工作要以党的教育方针为指导，在教学、科研活动中，积极主动地对学生进行思想教育，使教书育人贯穿于教学、科研工作的全过程。

第六条 教研室要认真组织教学，积极开展教研和教改，努力提高教学质量。

1.抓好课程建设。拟定和执行课程大纲；选用和编写教材、教参；设计和编制课程试卷、教学挂图、教具模型、电教资料等；建立本教研室的教学档案。

2.抓教学过程的各项工作，如备课、讲课、辅导答疑、作业批改、实验、课程考核、毕业论文等各个教学环节。

3.抓好实践教学工作。按大纲规定或专业要求开出各实验，组织教育实习、见习、社会实践等工作。

4.定期开展教学研究和教学法改革活动。学习教育理论，研究分析教学重点、难点，开展教学方法的探讨，提高教学水平。

5.开展观摩教学、试讲、听课、评课，检查教学质量及交流教学经验等工作。

6.在专业改造、重点课程建设、教材建设、教学内容、教学方法、教学选题评估、能力培养等方面积极开展改革试验。

7.抓好试题库建设，逐步实行主干基础课的教、考分离。

第七条 教研室要积极开展科学研究，提高学术水平。

1.结合教研室特点和实际，确定科研方向，选好学术带头人，建立科研群体，组织集体攻关。

2.积极开展科技开发，大力做好科技为社会服务、为教学服务的工作。

第八条 教研室应配合所在系（部）加强师资队伍建设，做好教师培训提高工作。

1.制订本教研室师资队伍建设规划，形成合理的教学、科研梯队。

2.培养教师良好的职业道德及团结协作的精神，使教研室成为有凝聚力和战斗力的集体。

3.对教师的培养定方向、定任务、定要求、定措施，并做好检查督促工作。

4.对青年教师采取以老带青，定任务、压担子，送出去请进来等办法，帮助他们过好思想关、教学关和科研关，使之健康成长。

第四章 教研室主任的职责和权利

第九条 教研室主任的职责：

1.教研室主任是本教研室的负责人，负责处理本教研室的工作，对所在系（部）主任负责。

2.负责制订本教研室发展规划和年度工作计划。

3.下达本教研室的教学任务，负责各教学环节的质量检查和评估。

4.组织制定（或修订）课程大纲、授课计划，选用、编写教材，命题、评卷等工作。

5.组织教研活动、科研攻关、课程建设等工作。

6.为青年教师配备指导教师，协助系（部）抓好教师队伍建设。

7.做好本室人员的考核工作。

第十条 教研室主任的权利：

1.调阅教师讲稿、教案，抽查作业（实习、实验报告）批改、辅导答疑等教学工作情况。

2.制订本室人员的调配计划，参与对选留、调进人员的考核。

3.提出对本室人员的提职、晋级和奖励的建议，聘任教学组组长。

4.按学校财务有关规定，支配自筹资金。

5.提出对本室人员的进修、培训计划报系（部）审批。

6.教研室主任在任职期间享受学校规定的有关待遇。

7.参与系（部）的重大问题的研究。

第五章 教研室工作制度

第十一条 教研室要加强民主管理，发挥本室人员的集体作用，建立和健全各项规章制度，使教研室管理规范化、科学化、制度化。

1.集体活动制度。组织业务学习，定期召开教研室会议，开展各种有益的集体活动。

2.岗位责任制度。对全室人员的工作岗位应提出明确的职责，对教学、科研、实习、实验等管理，教书育人及思想工作的各个方面和各教学环节做出明确要求，使教研室工作有章可循。

3.检查考核制度。根据岗位职责的要求，建立本室人员的德、能、勤、绩的考核制度。

4.仪器设备、档案资料管理制度。应加强教学文件和教学资料的管理，及时整理归档。

第六章 附 则

第十二条 本细则自公布之日起实行。由教务处负责解释。

2000年10月

(韩教字[2000]38号)