【2020年师德先进个人系列报道之七】

做一个善良的人，用真情、真心和真诚教育学生

——访教育科学学院黄映玲老师

自1992年至今，教育科学学院黄映玲教授在韩师已经任教28年。她始终把“勤教力学，为人师表”的校训作为自己的座右铭，保持平和的心态，心无旁骛，静下心教书，潜下心育人，以真情、真心、真诚教育影响和感动每一个学生。

沙巴体育对师德的理解，黄老师说，“师德既是教师的职业道德，也是一种精神体现！师德是一个老师应该有的一种为人师表的行为修养，不一定要有非常突出的贡献或者做一些很特别的事情，而是在细微之处对自己的一言一行作出规范，给学生做一个好榜样。”也正如黄老师提到自己一直以来向往的目标——做一个善良的人，并希望自己的言行能给学生带去积极的影响。如果你听过黄老师的课，定能发现黄老师就是一个善良得体的老师，她的一言一行让学生在无形之中被潜移默化。

28年来，黄老师一直以乐业、勤业和精业的态度对待教育教学工作，认真上好每一节课，并紧跟知识与教学的更新步伐，不断学习，不断提升自己。自2008年担任教育技术学专业教研室主任的工作起，黄老师每次都认真组织好教研活动，并完成排课、听课、考试、教育实习、毕业论文等事项，也参与修订了多个版本的教育技术学人才培养方案。

黄老师认为，在高校里，科研跟教学是一个相辅相成的关系，在完成好常规的教学之外，也是需要把精力投入到科研方面。“多去了解学科的发展，思考学科应该怎样才能与教学更好地结合起来，然后找准自己的研究方向，这在高校中是比较重要的一个内容。”黄老师多年的科研经历可谓是硕果累累，她主持全国教育科学规划课题1项、省级教研科研项目5项，主持参与校级教研科研课题10余项；发表学术论文40余篇，主编出版教材4部，还多次获得全国多媒体教育软件大奖赛、全国教育教学信息化大奖赛包括一等奖在内的各种奖项。

“‘爱心’是教师工作中不可或缺的情操，师爱在学生品德形成过程中有着特别重要的作用。”正是基于这种认识，黄老师始终坚持关爱学生成人、成才，争做学生的良师益友。无论是毕业论文，还是专业综合实践项目，或是教师技能训练，她都给予学生极大的耐心，给予学生认真的、有针对性的指导。在日常中，黄老师运用“春风化雨、润物无声”的教育方式，从点点滴滴入手，使学生变得更加优秀，激发他们对未来职业的向往和对美好生活的向往。

以感恩心做人，以责任心做事。黄老师一直秉承着这样的信念，在教育事业中完美展现了她渊博的学识和无私的精神。