为贯彻落实《韩山师范学院加强课程思政建设一流课程实施方案（试行）》文件精神，进一步深化学院“课程思政”教育教学改革，让教师、课程都承担起育人责任促使各类课程与“思政课程”同向同行，大力推进“三全育人”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。1月15日上午，物理与电子工程学院在理科楼612召开“课程思政”工作推进会，会议由学院党总支书记江远昭主持。

江远昭对《物理与电子工程学院“课程思政”建设的实施方案》进行解读，强调“课程思政”工作的重要意义，学院接下来将系统化推进“课程思政”工作，拟从讨论活动、评选优秀案例、构建“示范课堂”“示范课程”“示范团队”、教学改革研究、评价体系等方面入手推进“课程思政”工作，力求工作出成效。

对于如何加强“课程思政”工作，江远昭提出以下要求：一是要高度重视“课程思政”工作，加快课程思政工作，充分挖掘专业课程的育人元素，充分发挥“课程思政”在立德树人的作用；二是要按照学校“课程思政”工作要求，以《物理与电子工程学院“课程思政”实施方案》为指导，系统化推进“课程思政”工作；三是要确保“课程思政”工作成效，把“课程思政”真正应用到课堂教学当中去，推出标志性成果，骨干老师和党员老师要发挥主力军作用，率先垂范，发挥引领作用，从而以点带面整体推进学院“课程思政”工作。

示范课程负责人代表陈城钊、陈一秀、王畅老师分享了“课程思政”的工作经验，并就如何更好推动工作提出了意见和建议。

通过本次推进会，让老师更深刻地理解了“课程思政”的内涵，体会到将“课程思政”融合于教学对提高人才培养质量的重要意义，大家表示在接下来的工作中，将深入挖掘课程的育人元素，提升自身开展“课程思政”建设的意识和能力，主动承担起“课程思政”工作，为学院“课程思政”工作建设提供有力的支撑。

学院班子成员、示范课程团队成员、骨干老师等参加了推进会。（物理与电子工程学院供图）