为推动思政课教学改革创新，12月16日上午马克思主义学院举行教学沙龙研讨活动，副院长余友生主持，该院班子成员及全体教师参加了活动。

各教研室教师代表汇报了参加广东省思政课课程培训情况，分享培训心得。《思想道德与法治》教研室陈博老师从学习历史增厚度，梳理经典求深度，深挖现实强效度三方面，分享了沙巴体育教学设计的培训心得。她认为教学要从历史、经典、现实三个角度深入浅出的层层阐述，做到既有理论深度，又有现实热点。《中国近现代史纲要》教研室刘国华老师认为教学中应注意授课课程的特点。不仅要注意课程的学术性，培养学生的历史思维，还要注意其政治宣讲性，从根本上讲，“内容为王”是决定一堂课的教学质量的关键。《马克思主义基本原理概论》教研室陈泽云老师认为思政课的教改探索要做好几方面工作。首先，要善于总结提炼，做好自我整合、自我包装、自我推销，擦亮自己的特色品牌。二是要有明确向度，要重视对经典著作研读。三是要加强校内微实践的打造力度。她认为马院在校外实践教学，尤其是体验式现场教学已经有了很丰富的成果，但在整合校内资源，推动思政教学与学生工作的联动效应方面，还有很大的开发空间。最后，她提出教学改革的方向，即要重视经典、问题导向、时代接轨。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室刘熙老师从概论课教材修订及“七一”重要讲话进教材、深刻理解新思想的若干重大问题、思政课教师使命价值、以全新理念思考和实施“概论”课教学等方面，介绍了广东省课程培训情况和培训心得。《形势与政策》教研室黄咏欢老师阐述了对“形势与政策”课的教学改革观点。她认为形势与政策思政课首先要继续把思政小课堂与社会大课堂贯通起来，积极拓展校内外思想政治教育资源，组织开展八支力量上讲台讲思政课。二是要重视教学内容的选择与整合。三是要丰富教学模式及完善课程考核机制。可采取线上和线下的教学模式来完成《形势与政策》课程教学任务。

教研室主任刘熙、陈丽华、杨伟荣介绍本学期教研室现场教学开展情况，提出优化现场教学活动的设想。2021年，马克思主义学院各教研室充分利用校内和周边的现有资源，组织学生到校内陈伟南亭、韩文公祠、梅州三河坝纪念园、西湖涵碧楼、饶平黄正村、潮安归湖镇狮峰村等地开展多场现场教学，基本覆盖了学校各二级学院。老师们认为，现场教学活动要与课程内容紧密相联，围绕课程教学目标展开，成为课程教学的有机组成部分，朝着常态化的方向发展，以逐步提高现场教学的学生覆盖面；要充分利用校内校外资源，运用鲜活故事、典型案例，让思政课教学变得有血有肉；要及时总结提炼，保存资料，形成现场教学品牌特色。

党总支书记许佩卿对老师们的教学分享交流给予了充分肯定，对老师们提出意见建议表示衷心感谢。她要求，学院全体老师要继续努力，互相学习，携手共进。领导班子要进一步提高站位，着眼长远，集思广益，巩固、总结、凝练马克思主义学院多年来在教学改革创新方面已取得成果，举全院之力，着力打造学院优势品牌，形成集体智慧结晶。

院长田志文指出，参加省教育厅课程培训的教师把先进的教学理念、教学方法、教学模式和前沿理论带回来，通过集体备课和老师一起分享，有助于大家齐心协力推动思政课教学改革创新工作，马克思主义学院要继续以“八个相统一”为根本遵循，精心用心做好教学设计，面向学生生活世界，把讲好党史故事、新时代故事和讲清讲透理论有机结合起来，切实增强学生获得感。要认真学习、深入贯彻落实教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》和《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》各项要求，特别是要依托潮州红色资源，加强实践教学，将生动鲜活的实践引入课堂教学，贯通思政小课堂与社会大课堂相结合，建设“大思政课”，共同把思政课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程。

余友生感谢老师们的分享。他赞同老师们的观点，认为思政课教学要重视教材的深入钻研，注重授课的逻辑性、连续性，着力培养学生良好思维能力。教学改革创新要结合课程教学内容，挖掘校内校外教育资源，同时要善于总结提升，形成学院的品牌特色。（马克思主义学院供图）